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从中美教育差异看教育本质

作者:一就是二  分类:趣闻杂谈  标签:  

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人的一生不可以不学习,而读书是受教育的一个重要途径。我们接受教育有多种多样的形式,但其教育的根本目的是做人,然后才是做事,如果我们的教育不能从人性出发,不能以追求幸福和自由为根本,不能给人以真善美和对人的尊重,失缺了人最本质的人文情怀,那么所有的教育都是失败的。尽管人有天大的本事和拥有人所拥有的财富,都将是有害的,而且还不自觉,还不认为如此贪婪有何意义。这种自私和恶性,一旦养成惯性,危害的不仅只是个人,恐怕 更会殃及社会,贻害后世。

教育:1、何为“教”,以孝为先,以文相授。2、何为“育”,虽不能读书识字却比无知多一点努力,身体力行。

下面和大家分享几个小故事

故事一:小孙子Toby已经3岁了。在美国待了三个月,洋媳妇Susan教育孩子的方法,令我这个中国婆婆大开眼界。.每天早上,Toby醒来后,Susan把早餐往餐桌上一放,就自顾自地忙去了。

Toby会自己爬上凳子,喝牛奶,吃面包片。吃饱后,他回自己的房间,在衣柜里找衣服、鞋子,再自己穿上。毕竟Toby只有3岁,还搞不清楚袜子的正反面,分不清鞋子的左右脚。

有一次Toby又把裤子穿反了,我赶紧上前想帮他换,却被Susan制止了。她说,如果他觉得不舒服,会自己脱下来,重新穿好;如果他没觉得有什么不舒服,那就隨他的便。那一整天,Toby反穿着裤子跑来跑去,Susan像没看见一样。

故事二:Susan的父母住在加利福尼亚州,听说我来了,两人开车来探望我们。

家里来了客人,Toby很兴奋,跑上跑下地乱窜。他把玩沙子用的小桶装满了水,提着小桶在屋里四处转悠。

Susan警告了她好几次,不要把水洒到地板上,Toby置若罔闻。

最后,Toby还是把水桶弄倒了,水洒了一地。兴奋的小Toby不觉得自己做错了事,还得意地光着脚丫踩水玩,把裤子全弄湿了。

我连忙找出拖把准备拖地。

Susan从我手中抢过拖把交给Toby,对他说:「把地拖干,把湿衣服脱下来,自己洗干净。」

Toby不愿意,又哭又闹。

Susan二话不说,直接把他拉到贮藏室,关了禁闭。

听到Toby在里面发出惊天动地的哭喊,我心疼坏了,想进去把他抱出來。Toby的外婆却拦住我,说:「这是Susan的事。」

过了一会儿,Toby不哭了,他在贮藏里大大声喊:「妈妈,我错了。」

Susan站在门外,问:「那你知道该怎么做了吗?」

「我知道。」

Susan打开门,Toby从贮藏室走出来,脸上还挂着两行泪珠。他拿起有他两个高的拖把吃力地把地上的水拖干净。然后,他脱下裤子,拎在手上,光着屁股走进洗手间,稀里哗啦地洗起衣服来。

Toby的外公外婆看着表情惊异的我,意味深长地笑了。

這件事让我感触颇深。在很多中国家庭,父母管教孩子时,常常会引起“世界大战”,往往是外婆外公护,爷爷奶奶拦,夫妻吵架,鸡飞狗跳。

后來,我和Toby的外公外婆聊天时,提到这件事,Toby的外公说了一段话,让我印象深刻。

他说,孩子是父母的孩子,首先要尊重父母对孩子的教育方式。孩子虽然小,却是天生的外交家,当他看到家庭成员之间出现分歧时,他会很聪明地钻空子。这不仅对改善他的行为毫无益处,反而会导致问题越来越严重,甚至带來更多别的問題。

而且,家庭成员之间发生冲突,不和谐的家庭氛围会带给孩子更多的不安全感,对孩子的心理发展产生不利影响。所以,无论是父辈与祖辈在教育孩子的问題上发生分歧,还是夫妻两人的教育观念有差异,都不能在孩子面前发生冲突。

故事三:有这样一个妈妈,她对孩子的关心无微不至,每一节课都进入课堂帮孩子做好每一节课的笔记,有任何的疑问都会在自己笔记本上记录下来,下次课必定会带过来问老师,准时准点的接送孩子,在孩子完成网上作业的同时她会进入家长中心关闭所有的娱乐环节,照理说,这是一位合格的妈妈,孩子应该懂得感恩,可是偏偏不是这样,每次妈妈说话时,孩子总会在一旁小声的说:神经病……甚至一次课上由于做小动作,下课被留下来做思想工作时,妈妈说你下次在这样的话,我就不来接你,你自己走回去,孩子的回答是:谁要你来接啊,我才不要你接呢,我喜欢自己一个人回去。听到这儿,说实话我的内心是很难过的,从这个儿子呱呱坠地的一刻开始,父母担着巨大的责任,用自己的一切爱自己的宝贝,但是在教育方面出现了偏差,这样的教育是失败的,您为孩子做了一切,孩子已经觉得自己失去了自由,甚至在很大程度上开始记恨自己的妈妈,觉得是妈妈毁了自己的童年,反之妈妈和孩子交流的太少了,一味的把自己的想法灌输给孩子,却不曾问过孩子最需要的是什么,最可悲的教育是:你给了他所有,他却仍然一无所有。

教育子女是一门学问,父母是孩子最好的榜样,要想培养孩子成优秀的人,首先要学会聆听,理解,关爱,其次不要过多的干预孩子,把控制当成教育,给孩子一个自由和自然地天地,帮他们剪小枝,留大枝,身教是最好的教育。

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